Tous libres et égaux ? : mène l’enquête avec la Déclaration universelle des droits de l’homme

Le sous-titre de cet album, « Mène l’enquête avec la Déclaration universelle des droits de l’homme », informe immédiatement sur l’ambition de cet album Tous libres et égaux ? En effet l’éclairage choisi est la connaissance de ce texte fondamental sous la forme attractive du « cherche et trouve », tandis que le point d’interrogation du titre introduit immédiatement le doute ou une orientation critique.

L’illustration est également riche d’indices, développés plus tard. Dès la couverture, l’architecture de la maison, inachevée, les escaliers qui se coupent ou pas, les symboles de l’olympisme, la colombe de la paix et la pancarte « à toi d’agir ! », la diversité des conditions figurées, tout parle de l’extraordinaire complexité de la question.

Entrons dans le livre. En préambule, une sorte de profession de foi fonde la démarche : « L’enfant comme l’étincelle : petit par sa taille, grand par son pouvoir ! ». Nous ouvrons un livre d’éducation civique positive construit rigoureusement par étapes, à parts égales, introduction historique ou factuelle, puis situation-problème avant un « rapport d’enquête » qui donne les clés du problème et rend concrète la déclaration.

Ainsi les autrices mettent en lumière droits civils, d’accès aux espaces publics ; droits juridiques, à partir d’une situation sportive ; droits sociaux, en classe ; droits économiques, au sein d’un marché ; droits politiques et débat ; droits culturels et diversité.

En conclusion, les autrices interpellent les petits décodeurs et les incitent à (ré-)agir.

L’illustration, très maîtrisée, avec beaucoup de vie sans submerger le lecteur, variée dans ses tonalités, mettant en scène de ses situations proches du quotidien est tout à fait susceptible d’engager les enfants dans la réflexion.

Un livre stimulant et attrayant dans sa conception, un support vraiment intéressant pour susciter le questionnement, fondement de notre vie sociale et citoyenne.