Les trilingues

Gabriel a été inscrit par ses parents dans une sixième un peu spéciale. Dans cette classe, on y apprend le japonais et l'anglais. Les élèves de la 6e7 sont alors appelés les « trilingues ». Certains disent que la plupart des parents casent leurs enfants là-dedans pour échapper aux collèges de banlieue. En tout cas, les élèves sont soit des surdoués, soit des Japonais. Enfin, surtout des Japonaises, à vrai dire. Gabriel les trouve si laides qu'il les surnomme « les thons ». Pour lui, dans cette classe, ce n'est pas apprendre les dix mille caractères kanji qui est le plus « relou », mais tout ce que les adultes inventent pour célébrer l'amitié franco-japonaise, dont Gabriel et ses amis se moquent éperdument. Boire du thé vert « chelou », assister à des spectacles de kabuki joués par des « marioles » ou participer à une pièce de théâtre avec « les thons »,...Gabriel en a sa claque. Mais voilà qu'à une boum, il rencontre une « semi-jap », Nowaki. Plutôt mignonne, en fait. Gabriel finira-t-il par mettre de l'eau dans son vin ? La fin du roman ne nous l'apprend pas, mais on sent que notre héros devient plus mature...Gabriel et sa classe devant s'envoler pour un voyage au Japon, doit-on s'attendre à une suite prochainement ? Toujours est il que ce roman est un vrai régal pour tout lecteur appréciant l'argot. Gabriel a beau être surdoué, il ne nous prive pas de sa verve et de sa rhétorique tout en verlan. A travers ce personnage riche en couleurs, l'auteur nous livre avec humour un regard plein de cynisme sur l'univers japonais. La cruauté et la franchise crue de Gabriel à propos de ses camarades japonaises peuvent choquer et choquent, mais se veulent surtout le reflet de l'hypocrisie ou naïveté des adultes sur le mélange des cultures, imposé à ces élèves de façon artificielle et ridicule.