Double sens (2). Les objets

L’avant-propos de l’album « Double sens » annonce clairement l’objectif : amener les enfants à lire les images et à prendre en compte plusieurs points de vue selon l’orientation du dessin. Le texte est construit sur le modèle de la devinette, chaque objet adresse au lecteur une description redondante avec sa représentation visuelle (« j’ai quatre murs et un toit. Qui suis-je » dit la maison). Comme dans un miroir, chaque objet décrit est inclus dans un cercle, la mise en page soignée aux couleurs très vives, les dessins simples créent une animation nécessaire dans cette revue d’ objets accumulés sans liens véritables : fleur, maison, fumée, tipis, montgolfière, sélectionnés pour leur capacité à engendrer un jeu visuel. En dépit du titre, chaque objet est enfermé dans un sens unique, restreint, la juxtaposition des images ne fait pas univers et même si les images sont vives dynamiques, l’ensemble manque de poésie. On pense à l’indépassable « Aller-retour » d’Ann Jonas ou à son « Edredon » où est rendu sensible le double sens. Un album agréable et gai mais qui n’emporte pas l’adhésion.