Une belle journée

Une belle journée, c’est une somme de moments heureux, d’instants arrêtés, saisis par la photographie….

Le livre destiné aux plus petits découpe le temps en saynètes destinées à une identification aisée : une bouteille de lait renversée, des fruits découpés sur un fond jaune vif ; une main qui manipule des jeux de construction ; deux assiettes et des pâtes pour le déjeuner ; des jouets pour la sieste ; l’animation d’un goûter d’anniversaire ; des jouets dans l’eau c’est l’heure du bain ; un bol de soupe ; une boîte à musique et c’est l’heure de se coucher ! Du réveil au coucher, c’est la première construction du temps pour les enfants.

Astucieusement, l’auteure symbolise chaque moment grâce à un tableau composé pour permettre de nommer, décrire, comparer ce qui est sur l’image avec ce que mange chacun des lecteurs, son doudou, ses jeux etc… Ce premier objectif langagier s’enrichit de dialogues contenus dans des bulles : avec parfois une interpellation directe ou non à l’enfant lecteur. Ainsi, au moment du petit déjeuner : « Oh non, Marcus a tout renversé… ». On voit bien le lait sur la table mais qui est Marcus ? L’enfant est sollicité directement, à lui de dire que c’est un chat dont on voit une patte dans l’angle droit. De la même façon, à l’heure du bain, canards et poissons barbotent avec un lapin en peluche (un peu mouillé). La voix off interroge : « N’aurais-tu pas fait une petite bêtise ? »

En dépit d’une vision un peu stéréotypée ou artificielle que certains enfants risquent d’avoir du mal à identifier, cette complicité, ces images strictement composées, le rythme temporel, le langage, le questionnement, composent un album plein d’atouts qui peut donner de belles occasions d’échanges entre adultes et enfants, en famille, en bibliothèque ou en classe.